Как открыть детский центр и сделать его прибыльным
В 2017 году я открыла свой первый кружок по робототехнике. Спустя год открыла второй.
Хочу поделиться своими удачными решениями, провалами и просто наблюдениями. Надеюсь, это поможет начинающим предпринимателям и руководителям детских центров, которые думают о запуске курсов по робототехнике.
Подмосковный детский клуб хорошо зарабатывает и наращивает свою площадь — с 50 до 520 метров за 8 лет — благодаря трем конкурентным преимуществам. Каким? И какая выручка у этого клуба?
Было в 2009 году: желание заниматься Монтессори-педагогикой и растить свободных людей, 200 тысяч рублей, арендованный уголок в чужой игровой комнате и никаких бизнес-амбиций. Стало: пять помещений площадью от 140 до 300 метров и целый Монтессори-комплекс, в который входит детский клуб, группы кратковременного пребывания, ясли, детский сад полного дня, лицензированная начальная школа. Как это произошло?
Не имея денег даже на покупку стульев для учеников, Светлана Фролова открыла детскую студию, которая спустя полтора года приносит 140 тысяч рублей в месяц «чистыми». Как ей это удалось?
Первые три дня сын звонил и рассказывал, как им трудно – тяжелые рюкзаки, жарко, комары. Некоторые из его товарищей плакали, когда звонили родителям. Я была уверена, что больше ни в какую Карелию он не поедет. Я не пущу, и он сам не захочет.
Ошиблась по обоим пунктам. За первые 15 минут после встречи Игорь озвучил свой жизненный план: этим летом съездить в лагерь еще раз, чтобы отправиться уже не в пеший, а в водный поход – на катамаранах по рекам. Следующим летом – опять на две смены и еще две ступени. План заканчивался тем, что он сплавится к Белому морю, а потом сам станет работать инструктором в этом лагере.
Как же удается найти эту тонкую грань, так сбалансировать нагрузку, чтобы загрузить детей, но не сломать, а вдохновить их? Вот что мне рассказал Матвей Шпаро →
Без специальной лицензии, в помещении детского клуба и по идеям Монтессори — основатели сети школ Илья и Анна Ланцман делятся своим опытом в этом бизнесе.
Многие детские центры имеют танцевальную студию, и, по моим наблюдениям, это одно из самых популярных и прибыльных направлений. Поэтому мне было интересно пообщаться с экспертом в танцевальном бизнесе.
Дмитрий Сергунин – как раз такой человек. Он профессиональный танцор и мастер спорта международного класса. С шестнадцати лет занимается тренерской работой. Вырастил чемпионов России, призеров Кубка мира, мастеров спорта международного класса.
Несмотря на все регалии, еще 5 лет назад Дмитрий, по его собственным словам, чувствовал себя «голым королем». Как и многие тренеры, он вел «частную практику» полулегально, тренируя учеников в зале на территории государственной школы, и не мог похвастаться большими финансовыми успехами.
А сейчас Дмитрий – руководитель и совладелец самой крупной московской профессиональной студии спортивного танца «Атмосфера», которая состоит из 11 залов общей площадью 3000 квадратных метров, и его бизнес на подъёме. В этой статье, Дмитрий рассказывает о своих ошибках и удачных решениях в бизнесе. Читать далее →
История о том, как репетитор по математике открыл курсы ЕГЭ и за 5 лет превратил их в бизнес с оборотом 30 млн. рублей.
Почему рынок курсов ЕГЭ в ближайшее время удвоится? Реально ли открыть подготовку к ЕГЭ в детском клубе? Что должен уметь и делать владелец бизнеса? Где искать преподавателей?
Об этом рассказывает Юрий Спивак, основатель курсов по подготовке к ЕГЭ «Хочу знать». Читать далее →
В большинстве детских центров есть утренний прайм-тайм, с 10 до 13 часов, когда приходят заниматься группы «Мама+малыш» или работают 3-4-часовые программы «Мини-сад». В вечерний прайм-тайм, с 17:00 до 20:00, в центр приходят садовские дети на занятия по подготовке школе, английскому языку, танцам, творчеству и т.п.
А с 14:00 до 17:00 – затишье. Малыши ушли на дневной сон. Детсадовские дети тоже спят, только в саду. Многие центры, и наши в том числе, заполняют это время индивидуальными занятиями с логопедом, хореографом, преподавателем английского языка. Однако в целом интенсивность работы центра намного ниже.
Если бы удалось как следует заполнить и эти три-четыре часа, выручка детского центра могла ощутимо вырасти.
Как организовать занятия для школьников? Как их привлечь? В этой статье я познакомлю вас с человеком, который знает ответы на эти вопросы.
Читать далее →
В середине июня мы с Юлией Белоцерковской побывали в детском центре «Барбарискин» в Новых Ватутинках.
Он открылся 9 месяцев назад, в конце октября 2013 года. Его организовала участница нашего прошлогоднего «Интенсива» Татьяна Сергеева.
«Барбарискин» в первый же месяц вышел на самоокупаемость.
В убыток клуб работал только в январе (минус 12 тыс. руб.), продолжал наращивать выручку всю весну – самым удачным по финансовым показателям стал май.
Мы приехали в гости в сонный для многих центров июнь, но в Танином клубе вовсю работал летний лагерь, а к концу нашей встречи стали подтягиваться малыши на занятия по раннему развитию и творчеству.
На следующий учебный год Татьяна ставит задачу увеличить месячную выручку в два с половиной раза и достичь планки в 1 млн. рублей. А через год – открыть полноценный детский сад. Читать далее →
