Ивантер Плюс

Как открыть детский центр и сделать его прибыльным

Главная › Постановка и исправление почерка — каллиграфия

Постановка и исправление почерка — каллиграфия

У нас на сайте много материала, посвященного постановке и исправлению (коррекции) почерка у детей, каллиграфии.

В первую очередь — это онлайн-тренинг и прописи по курсу "Красивый почерк за 20 уроков" Ольги Лысенко.

Кроме этого, есть несколько методических пособий — такие как "Прописи цифр" и "Прописи для доски".

Можно посмотреть видео с ответами на вопросы по курсу каллиграфии. И вебинары (первый и ещё один).

Наконец, ниже на этой странице вы увидите несколько статей, в которых затрагивается эта тема.

Как улучшить почерк ребенка за 1-3 дня, даже если он пишет плохо и медленно

| Ольга Васильевна Лысенко 3 комментария«У нас в школе просто неумные дети, которых невозможно научить красиво писать и быстро читать», — это реальные слова одного учителя. И такое мнение не редкость. Однако я предлагаю не верить таким учителям. Потому что есть другой подход к каллиграфии, при котором ученики за 1-3 дня проходят первую пропись и начинают писать красиво. Это подтверждает... Читать далее

«У нас в школе просто неумные дети, которых невозможно научить красиво писать и быстро читать», — это реальные слова одного учителя. И такое мнение не редкость. Однако я предлагаю не верить таким учителям. Потому что есть другой подход к каллиграфии, при котором ученики за 1-3 дня проходят первую пропись и начинают писать красиво. Это подтверждает… Читать далее

Победа с помощью «Буквицы»

ОБНОВЛЕНИЕ ОТ | ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО 99 комментариевНе имея денег даже на покупку стульев для учеников, Светлана Фролова открыла детскую студию, которая спустя полтора года приносит 140 тысяч рублей в месяц "чистыми". Как ей это удалось?

Не имея денег даже на покупку стульев для учеников, Светлана Фролова открыла детскую студию, которая спустя полтора года приносит 140 тысяч рублей в месяц «чистыми». Как ей это удалось?

Демонстрационное пособие по каллиграфии – «Пропись для доски»

ОБНОВЛЕНИЕ ОТ | ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО | Ольга Васильевна Лысенко 21 комментарий79 листов формата А4, на каждом из которых содержится буква или элемент в большом размере, стрелками показано направление движение руки, точки соединения, прописана речевая формула. Это пособие решает четыре важные задачи: ... Читать далее →

79 листов формата А4, на каждом из которых содержится буква или элемент в большом размере, стрелками показано направление движение руки, точки соединения, прописана речевая формула. Это пособие решает четыре важные задачи: … Читать далее →

Можно ли научить ребёнка красивому почерку?

ОБНОВЛЕНИЕ ОТ | ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО 24 комментарияМногие родители хотят, чтобы у их детей был красивый ровный почерк. Это понятно – ведь плохой почерк приводит к более низким оценкам в школе и просто затрудняет обучение. Но как научить ребёнка красивому почерку? Методика Ольги Лысенко приводит к результату всего за 20 занятий. Чем же объясняются быстрые результаты её учеников? Читать далее →

Многие родители хотят, чтобы у их детей был красивый ровный почерк. Это понятно – ведь плохой почерк приводит к более низким оценкам в школе и просто затрудняет обучение.

Но как научить ребёнка красивому почерку?

Методика Ольги Лысенко приводит к результату всего за 20 занятий. Чем же объясняются быстрые результаты её учеников? Читать далее →

Как привлечь школьников в детский центр?

ОБНОВЛЕНИЕ ОТ | ВПЕРВЫЕ ОПУБЛИКОВАНО 71 комментарийВ большинстве детских центров есть утренний прайм-тайм, с 10 до 13 часов, когда приходят заниматься группы «Мама+малыш» или работают 3-4-часовые программы «Мини-сад». В вечерний прайм-тайм, с 17:00 до 20:00, в центр приходят садовские дети на занятия по подготовке школе, английскому языку, танцам, творчеству и т.п. А с 14:00 до 17:00 – затишье. Малыши ушли на дневной сон. Детсадовские дети тоже спят, только в саду. Многие центры, и наши в том числе, заполняют это время индивидуальными занятиями с логопедом, хореографом, преподавателем английского языка. Однако в целом интенсивность работы центра намного ниже. Если бы удалось как следует заполнить и эти три-четыре часа, выручка детского центра могла ощутимо вырасти. Как организовать занятия для школьников? Как их привлечь? В этой статье я познакомлю вас с человеком, который знает ответы на эти вопросы.
Читать далее →

В большинстве детских центров есть утренний прайм-тайм, с 10 до 13 часов, когда приходят заниматься группы «Мама+малыш» или работают 3-4-часовые программы «Мини-сад». В вечерний прайм-тайм, с 17:00 до 20:00, в центр приходят садовские дети на занятия по подготовке школе, английскому языку, танцам, творчеству и т.п.

А с 14:00 до 17:00 – затишье. Малыши ушли на дневной сон. Детсадовские дети тоже спят, только в саду. Многие центры, и наши в том числе, заполняют это время индивидуальными занятиями с логопедом, хореографом, преподавателем английского языка. Однако в целом интенсивность работы центра намного ниже.

Если бы удалось как следует заполнить и эти три-четыре часа, выручка детского центра могла ощутимо вырасти.

Как организовать занятия для школьников? Как их привлечь? В этой статье я познакомлю вас с человеком, который знает ответы на эти вопросы.
Читать далее →