Что мы можем сказать о трех- и четырехлетних детях как о клиентах детского клуба?
- Это возраст, в котором родители начинают очень активно вовлекать ребенка в различные занятия. Те дети, которые пошли сад, приходят в детский клуб или детский центр вечером. В нашем клубе занятия для таких ребят начинаются в 16.20, 17.10, 18.00 и 19.00.
- Те дети, которые не пошли в детский сад (а таких очень много), могут заниматься и в утреннее время. Удобно то, что у них уже не очень жесткий режим дня. Например, в нашем клубе четырехлетние дети посещают занятия, которые начинаются в 13.00 и заканчиваются в 13.50. Как вы знаете, это время, в которое из-за «тихого часа» у детей клубы часто пустуют.
- Эти дети уже достаточно выносливы, чтобы посещать два занятия подряд или спаренные занятия. Опять же, в нашем клубе есть группа трехлетних детей, которая приходит к нам один раз в неделю и занимается два занятия подряд с десятиминутным перерывом.
- Это возраст, в котором родители отдают детей не на один вид занятий, а на несколько. У нас много учеников, которые приходят к нам 4-5 дней в неделю, причем в некоторые из этих дней дети посещают по два занятия.
- Дети и родители начинают занятия с одного курса. Как правило, это комплексное развитие – курс, в который входит всего понемногу, — и чтение, и математика, и музыка, и творчество. И если у вас этот курс качественный, родители с удовольствием попробуют и другие направления – языки, творчество, музыку.
Говоря деловым языком, это хорошая, гибкая (занимается в утреннее и в вечернее время, с подвижным «тихим часом», выдерживает спаренные занятия) аудитория, с потенциально большим «средним чеком» (спаренные занятия, посещения нескольких курсов в детском клубе).
Более того, это клиенты, которые могут приносить клубу доход в течение трех-четырех лет (до школы), а то и больше.
Однако во многих клубах именно с этим возрастом – провал. Дело в том, что для преподавателей такие дети – очень сложные ученики по трем основным причинам.
Причина №1. Родителям нужны РЕЗУЛЬТАТЫ. В малышковом возрасте папам и мамам тоже хочется видеть плоды занятий. Однако понятия о «плодах» у родителей довольно размытые. Начиная с трех лет родители знают, чего хотят: ребенок должен показывать первые успехи в обучении чтению и счету.
Причина №2. Детям нужно РАЗВЛЕЧЕНИЕ, и родители это тоже понимают. Они не хотят, чтобы их любимого ребенка посадили за парту и целый час мучили скучными монотонными заданиями, на всю жизнь отбивая охоту к учению.
Причина №3. Многие из этих детей переживают «кризис трех лет», они могут быть капризными, плаксивыми, задиристыми, обидчивыми. И, конечно, только некоторые дети могут похвастаться внимательностью и усидчивостью.
Нужно постараться вдвойне, чтобы увлечь детей этого возраста. И нужна специальная программа занятий, которая отвечает всем требованиям этого возраста.
Используя многолетний опыт работы, наши педагоги под руководством Юлии Белоцерковской разработали поминутно расписанные конспекты занятий для детей этого возраста.
Мы верны нашим принципам составления конспектов:
- Они «вкусные» и фактурные
- Темы выстроены последовательно по мере усложнения, конспекты преемственны по отношению друг к другу;
- Они сопровождаются иллюстрациями, которые рисует для нас профессиональный дизайнер;
- У них есть звуковое сопровождение.
Блоки, из которых состоит конспект:
- Приветствие
- Окружающий мир
- Музыкальная пауза
- Пальчиковая гимнастика
- Развитие руки
- Динамическая пауза
- Чтение
- Развитие речи
- Математика и логика
- Двигательная гимнастика
- Развитие внимания, памяти, мышления
- Творчество
- Прослушивание классической музыки со свечами.
Авторы конспектов
Над конспектами работали и работают несколько преподавателей, которых объединяет наш подход к проведению занятий. Основную работу по созданию конспектов, сбору и отбору самого лучшего материала, его обработке, структурированию, снабжению приложениями провела Юлия Белоцерковская, руководитель семейного клуба «Уголок».
Рецензии
По нашим конспектам работают уже сотни детских центров России и стран СНГ. Они получили одобрение не только педагогов практиков, руководителей детских клубов, но и очень уважаемых представителей научного сообщества.
Подвойский В.П., профессор, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, член учебно-методического совета по раннему развитию детей, профессор кафедры психологии Московского педагогического государственного университета:
«Представленная методика обращает на себя внимание содержательностью, системным, последовательным изложением, методической оснащенностью…»
«Весь материал методики расположен таким образом, что позволяет системно-последовательно включать в процесс познания всю рецепторную базу ребенка. В результате происходит целостное отражение предметов, ситуаций и событий, которое возникает при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств…»
«Следует заметить, что включение в конспективный материал специальных разделов, посвященных формированию внимания, воображения, памяти, мышления заслуживает положительной оценки, является примером индивидуально-творческого и комплексного подходов к процессу раннего развития детей…»
«Особого внимания заслуживают приложения, которые аккуратно, естественным образом вмонтировны в структурно содержательную основу методики. Их наглядно-художественная, музыкальная и логико-смысловая основы позволяют активно продвигаться детям по дороге знаний…»
«Следует издать анализируемую методику крупным тиражом для того, чтобы она стала в полной мере доступной для Центров раннего детского развития…»
Посмотреть оригиналы рецензий полностью на все курсы
Примеры конспектов
Посмотреть пример конспекта для детей 3-летнего возраста →
Посмотреть пример конспекта для детей 4-летнего возраста →
Темы конспектов для возраста 3-4 года:
- 1-2. Моя семья
- 3-4. Моя деревня
- 5. Цыпленок ЦЫП
- 6. Собака
- 7. Хлеб – всему голова
- 8. Как молотят и мелят зерно
- 9-10. Осенние краски
- 11-12. Что такое лес
- 13-14. Домашний зоопарк
- 15-16. Уроки вежливости
- 17. Правила дорожного движения. Пешеходный переход
- 18. Правила дорожного движения. Светофор
- 19-20. Уроки безопасности
- 21-22. Комнатные растения
- 23-24. Признаки зимы
- 25-26. Продукты
- 27-28. Зимние забавы
- 29-30. Мастерская Деда Мороза
- 31-32. Новогодний праздник
- 33-34. Русское народное творчество
- 35-36. Бытовая техника
- 37-38. Одежда
- 39-40. Мебель
- 41-42. Транспорт
- 43-44. Папин праздник
- 45-46. Книга
- 47-48. Мамин праздник
- 49-50. Гигиена
- 51-52. Признаки весны
- 53. Лягушонок
- 54. Цыпленок
- 55. Планета Земля. Почва.
- 56. Планета Земля. Горы
- 57-58. Беседы о космосе
- 59-62. Профессии
- 63-64. Насекомые
- 65-66. Цветы
- 67-68. Ягоды
- 69-70. Животные Африки
- 71-72. Лето
- 73-74. Детские писатели
- 75-76. Эмоции
- 77-78. Инструменты.
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Темы конспектов для возраста 4-5 лет:
- 1-4. Древний город
- 5-6. Наш дом
- 7-8. Мой город
- 9-10. Осенние краски
- 11-12. Съедобные и ядовитые грибы
- 13-14. Живой уголок
- 15-16. Уроки вежливости
- 17. Правила дорожного движения. Знаки
- 18. Правила дорожного движения. Автобусы
- 19-20. Я человек. Внутренние органы
- 21-22. Органы чувств
- 23-24. Животные Северного полюса
- 25-26. Символика стран.
- 27-28. Зимующие птицы
- 29-30. Зимние виды спорта
- 31-32. Новогодний праздник
- 33-34. Посиделки
- 35-36. Посуда
- 37. Одежда
- 38. Обувь
- 39-40. Железная дорога
- 41-42. Корабли
- 43-44. Наша армия
- 45-56. Почта
- 47-48. Мамин праздник
- 49-50. Уроки здоровья
- 51-52. Пробуждение природы
- 53-54. Цирк.
- 55-56. Зоопарк
- 57-58. Солнечная система
- 59-60. Стихийные явления
- 61-62. Круговорот воды
- 63. Пасха
- 64. Беседы о войне
- 65-66. Мировой океан
- 67-68. Морские обитатели
- 69-70. Земноводные и пресмыкающиеся
- 71-72. Летние виды спорта
- 73-74. Чай
- 75. Чудеса света. Пирамиды Египта
- 76. Чудеса света. Бразилия. Статуя Христа
- 77. Чудеса света. Италия, Колизей
- 78. Чудеса света. Великая китайская стена.
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Какова стоимость конспектов?
| 1 месяц – 8 конспектов для одной возрастной группы (3-4 или 4-5 лет) | 4000 руб. |
| 5 месяцев – 39 конспектов для одной возрастной группы (3-4 или 4-5 лет) | 16000 руб. |
| 10 месяцев – 78 конспектов для одной возрастной группы (3-4 или 4-5 лет) | 30000 руб. |
Для оформления заказа выберите вариант:
Приобретая эти конспекты занятий, вы ничем не рискуете:
Я, Зарина Ивантер, даю 100-процентную гарантию на этот продукт. Что это значит? Если в течение недели после получения доступа к конспектам вы решите, что предоставленная информация вам по каким-либо причинам не подходит, я верну вам все деньги в течение двух дней банковским переводом. При этом от вас не потребуется никаких объяснений. Просто напишите мне письмо на info@bestbabyclub.ru.
Если у вас возникли вопросы по конспектам, пожалуйста, задайте их нам по электронной почте info@bestbabyclub.ru.
Гузюк Наталья
Все материалы понравились, ранее просматривала уже ваши конспекты, знала, чего ожидать ! Спасибо! Небольшое пожелание, хотелось бы, чтобы музыкальное сопровождение, отмеченное в конспекте тоже было в приложении. Вы указываете ссылку на те конспекты, которых у меня нет в наличии, видимо вы один раз в приложение вкладываете музыку, а в остальных конспектах на нее ссылаетесь. Поэтому все музыкальные ролики мне нужно было скачивать и находить самой. В остальном, все очень понравилось, надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Елена
очень слабый материал
Анара
Да,Зарина конечно же ваши продукты понравились я где то 2,или 3года получаю от вас письма и мечтала купить ваши продукты, и наконец я купила, я была оочень рада ,теперь дальше я думаю ещё купить ваши продукты ,спасибо вам и удачи и процветание вашей работе!!!с/уAнара.Н.
Екатерина
все понравилось.
Наталия
Зарина, здравствуйте. Буду честна-конспекты меня не устроили. У детей глазки не загорелись. Работаю с детьми 23 года. Есть большой опыт подготовки деток к школе, но недостаточно по работе с детьми 3-5 лет, поэтому решила обратиться к Вашим конспектам. Считаю, что недостаточно логично выстроена линия занятия, маловато двигательных моментов на разных этапах занятия. Провела по одному занятию- нет эмоционального отклика у детей. Дальше решила взять занятия сама, хотя времени катастрофически не хватает: работаю в школе, сейчас открываю небольшой клуб в одиночку. Работаю с детьми разного возраста: от 4 до 11; по субботам провожу мастер-классы. Очень интересны материалы некоторых Ваших курсов, но пока финансово для меня они неподъемны. Надеюсь, в будущем смогу осилить. Зарина, извините,если обидела, это лишь мое мнение. Я Вам очень благодарна за то, что вдохновили меня на открытие клуба- я решилась на это только после того, как "набрела" на Ваш сайт. Продолжаю заходить на Ваши странички, смотреть вебинары- это очень интересно.Спасибо!
Диляра
как обычно, положительные эмоции.
Андрей
Занятия хорошие, интересные подходы и находки авторов.
Вот только презентации дети (младшие 3-4) как-то не очень хорошо воспринимают, часто приходится переходить на показ картинок.
И возникли трудности с поиском треков диска Железновых, хорошо бы, если бы указанные в конспектах треки прилагались.
Александра
Содержание конспектов очень понравилось. Материала более чем достаточно для занятия, рабочие листы хорошие.
Есть одно нарекание...
Так сказать, совет жены графического дизайнера - считаю, имело бы смысл хорощегько поработать над иллюстрациями... Встречаются фотографии и сканерные копии для расдачи детям ну очень плохого качества. Это меня немного смутило. Я владею техникой и многое заменила, обработала в фотошопе, отсканировала свои пособия. Но, все же, если наглядный материал входит в комплект, то он должен быть достоин конспектов :)
В остальном все замечательно.
Спасибо!
Сервис у вас на высоте. Восторг!
Надежда
В целом я очень довольна конспектами для занятий с детьми 4-5 лет. Конспекты последовательны и реально имеют большой диапазон информации необходимый для гармоничного развития. Именно гармоничного!!!! Окружающий мир, цифры, звуки, буквы , сложение и вычитание, чтение + интересная подача!!! По своему сыну сужу, что в раннем его развитии не было им получено столь упорядоченной информации, сколько дается в этих конспектах. Немного приходилось их адаптировать под детей, упрощать информацию, но не так часто, чтобы заострять внимание на этом. Некоторые конспекты - про животных например были скучноваты, но информативны и познавательны, мы добавили немного игры и все ок! Результат заметен! Систематические занятия делают свое дело! Дети не скучают на занятиях, запоминают и уходят с хорошим настроением! Есть некоторые замечания, но не существенно. Если педагог любит свое дело, видит детей, то не проблема подкорректировать. Конкретные нюансы и замечания могу написать позднее , когда закончится учебный год и подведем итоги.
Елена
Добрый день! материал я изучила, провела перве занятия, что бы я изменила:
1.) Я бы составила один рабочий лист, это сократит количество приложений, будет более понятно и удобно детям. Например Занятие 25 , там отдельно лист с флажками, отдельно со знаками, отдельно с домиками, я бы все это разместила на один рабочий лист. Так и детям проще будет и работать легче, нет столько рабочих листов.
2.) Работа с кубиками Зайцева, хотелось бы более интересных вариантов работы с ними и более подробно.
3.) Пальчиковая игра флажок, не понравилась.
4) Хотелось бы приветствие более стиховонное.
В целом конспект мне понравился, думаю еще заказать у вас занятия, я бы заказала занятия по творчеству
Анастасия
Ольга Викторовна
Конспекты для детей от 4-5 лет мне кажется очень сложными.Если ребенок придет на занятия "нулевым",т.е. в первый раз,то ему будет очень сложно.Мы с этим столкнулись.
Юлия
Не хватает некоторых заявленных приложений (конспект № 4 приложение 8), кое где в других конспектах, не вспомню сразу
Марина
конспекты очень интересные. У нас появилось больше детей. Во время жесткой конкуренции мы живем и думаем расширяться. Дети ходят с удовольствием. Родители довольны. Спасибо большое.
Татьяна
Очень довольны . Конспекты замечательные. Вот что написала одна из мамочек ,после того ,как ее ребенок посетил урок :
АНТОНИНА ДЬЯЧЕНКО (ПЕЛИПЕЦ)
12:16
Наш ребенок очень доволен остался после вчерашнего занятия ) много эмоций и впечатлений) и фонарик со свечкой горел и лепили и прыгали ) спасибо Вам!
А мы в свою очередь говорит : " Спасибо ВАМ "!
Ирина
Впечатления неплохие, спасибо! Хотелось бы узнать, предлагаете ли вы какие-либо программы по организации городских летних лагерей, есть ли что-то новое, интересное. Заранее благодарим.
Гараев
Конспекты очень понравились, дети с удовольствием занимаются. Единственный момент нет приложения музыки и приходиться ее искать и скачивать.
ЕКАТЕРИНА
Здравствуйте, Зарина!
Мы пока только открываемся, но то что я успела изучить - мне понравилось.
Спасибо Вам большое!
Салтанат
Добрый день. В целом, программа понравилась. Все очень понятно и подробно описано. Пока о результатах и эффективности говорить рано, т.к. только набрали группу и начали работать по данной программе. Но тематика и построение урока нравится. Единственный минус, который я заметила на данный момент, это то, что программа рассчитана на использование в России. Такие темы как древнерусский город или Москва нам в Казахстане не подходят, приходится заменять их на свои. В любом случае, мы довольны, что приобрели эту программу. Спасибо
Татьяна
Здравствуйте, Заррина! Спасибо за Ваше письмо. Ваши конспекты мне понравились, всё понятно, интересно и структурировано. Но есть некоторые замечания. 1. Мало музыкальных пауз. Дети устают от постоянной сидячей работы. Я разбавляют занятие музыкальными динамическими паузами. 2. Поскольку я живу в Украине, то хотелось бы иметь адаптированные занятия под нашу страну. К примеру, в моём комплекте занятия и древнерусском городе, и потом занятие о Москве. Это не актуально для наших детей. Конечно дети должны быть всесторонне развиты, но в первую очередь они должны быть знакомы с историей родного города и страны, в которой они живут. 3. Мне хотелось бы знать, какая программа по изучению букв для этой группы. Дело в том, что эти дети, которым я сейчас даю Ваши занятия, в пошлом году ходили в младшую группу и в том году они уже познакомились со многими звуками и буквами. И теперь у нас идёт повторение. Это конечно же хорошо. Но мне нужно знать, как скорректировать занятия, чтобы к концу года они изучили весь алфавит и начали соединять слоги. Это все мои пожелания. А в целом, занятия очень хорошие. Спасибо.
Людмила
Отличные конспекты, только вопрос по звуковому наполнению. Ссылка на 021 диск железновой это здорово конечно, но это означает только одно: нужно сесть и дополнительно что-то разыскивать, скачивать и добавлять в каждое занятие. Мне кажется можно было поместить звуковые файлы сразу.