Онлайн-курс Ольги Лысенко для педагогов по подготовке к школе и родителей
С помощью этого курса преподаватели и родители смогут эффективно обучать цифрам детей 5-7 лет, а также ликвидировать пробелы у младших школьников.
Дети выучат цифры от «0» до «9» и будут точно соотносить количество предметов с числом.
Специально разработанные образы-ассоциации не только помогают быстро запомнить цифры. Это основа для внедрения приемов мнемотехники, которые очень облегчают запоминание состава числа. И хотя в этом курсе состав числа еще не изучается, база для этого закладывается уже сейчас.
Ваши ученики освоят печатную математическую каллиграфию.
Написание цифр связано с умением производить мысленную разметку клетки на две или три части. Предполагается, что ребенок может легко ориентироваться в клетке, находить её центр, середину стороны, писать горизонтальные, вертикальные и диагональные линии.
Поэтому в курс «Учим цифры. Пишем цифры» введен также курс печатной математической каллиграфии.
Благодаря этому дети:
- легко усваивают основы рисования всех плоских геометрических фигур: квадрата, треугольника, прямоугольника, круга, овала, трапеции, многоугольников
- учится выполнять графические диктанты
- копировать картинку по клеткам
- дорисовывать у предметов недостающую часть.
«Мы обнаружили, что все цифры можно написать, используя всего 3 элемента: «крышечка», «наклонная», «корзиночка» — говорит автор курса Ольга Васильевна Лысенко. — «Это весело и понятно детям. Так мы добиваемся красивого написания уже на первом уроке после знакомства с новой цифрой».
Чтобы обучение письму цифр было безболезненным, используются клетки разного размера: сначала со стороной 1 см, потом — 7 мм, дальше — 5 мм. Переходя от крупного размера к мелкому, дети учатся соблюдать точные пропорции и наклон при написании цифр.
Ребята пройдут основы нумерации, изучат порядковые числительные.
При прохождении каждой цифры дети изучают её название с точки зрения количественной характеристики и порядковой. Зачем это нужно?
В школе при решении задач, содержащих порядковые числительные, дети часто смешивают порядковый номер и количество предметов. Это приводит к таким ошибкам:
Задача. На грядке росло 8 тюльпанов. Маша сорвала второй и четвертый тюльпан. Сколько тюльпанов осталось на грядке?
Ребенок, который не различает понятия «второй» и «два», «четвертый» и «четыре», решает задачу неверно.
Решение: 2+4=6.
8-6 = 2.
Ответ: на грядке осталось 2 тюльпана.
Если при изучении цифр соблюдать основы нумерации — науки, которая учит различать количество предметов и порядковый номер, то на самых ранних этапах можно избежать подобных ошибок. В этом случае ребёнок, не задумываясь, сразу дал бы правильный ответ: с грядки сорвали 2 тюльпана — значит, осталось 6 тюльпанов.
Также в процессе обучения у детей вырабатываются умения, которые в дальнейшем сокращают время на автоматизацию навыка счета:
- Называть последующее число (пропедевтика вычислительного приема «Плюс один»)
- Называть предыдущее число (пропедевтика вычислительного приема «Минус один»)
- Умение определять место числа в числовом ряду. Считать в прямом и обратном порядке с заданной позиции.
Основа курса — рабочая тетрадь «Учим цифры, пишем цифры»
Упражнения, содержащиеся в рабочей тетради, с первых уроков тренируют способность быстро называть предыдущее и последующее число к заданному, умение считать с любого места в прямом и обратном порядке, определять место названного числа в числовом ряду.
Кроме этого, рабочая тетрадь содержит массу забавных картинок, интересных заданий, создающих позитивную мотивацию к обучению у любого ребенка.
Посмотрите первые страницы рабочей тетради →
Видеолекция
Кроме рабочей тетради, в состав курса также входит видеолекция, в которой автор курса Ольга Васильевна Лысенко подробно рассказывает методику обучения детей по её материалам.
Все материалы предоставляются в электронном виде через личный кабинет на этом сайте.
Автор — Ольга Васильевна Лысенко
Практикующий педагог со стажем преподавания более 20 лет- Автор популярных методик интенсивного обучения «Красивый почерк за 20 занятий», «Обучение чтению за 15 уроков», «Таблица умножения за 15 занятий», «Решение математических задач» и других.
Какие ещё проблемы позволяет решить данный курс?
Если ребенок:
- знает цифры как песенку в одной последовательности и не может соотнести количество предметов и цифру
- плохо запоминает цифры
- смешивает некоторые цифры между собой
- не ориентируется в пространстве клетки, не может быстро найти центр клетки, середину, стороны право-лево, верх-низ
- не может красиво писать цифры
- не ориентируется в геометрическом материале, не знает названия фигур и алгоритмов для их рисования
— курс «Учим цифры, пишем цифры» поможет в этих случаях.
Старт следующего марафона — 1 мая.
Зульфия
Учебники очень понравились. Сама тема на вебинаре тоже раскрыта очень замечательно. Но, совсем не понравилось качество записанного вебинара. Я думаю, что можно было бы вырезать из ленты те минуты, которые приходится нам просматривать, но которые не несут никакой информационной нагрузки. Например, когда исчезает картинка и в эфире устраняют недостатки и др... То есть нами тратится время на просмотр ненужного материала. И учитывая, что вебинар нельзя скачать, при повторном просмотре опять ловишь себя на мысли, что в следующий раз я бы не хотела приобрести такой продукт. Но это моё личное мнение!
Галина
Приобретённым материалом очень довольна, начала использовать в работе. В наше время материал очень актуален, у современных детей всё чаще возникают проблемы с каллиграфией.
Ольга Петровна Корочанская
Данный продукт применяю в практической деятельности.
Анна
Отличное пособие, осваиваем и будем внедрять в занятия.
Анна
Очень понравилась рабочая тетрадь! Все разложены по полочкам. Добавляю свои игры для закрепления материала. Пользуюсь с удовольствием. Благодарю!
Элина
Замечательный материал. Спасибо за грамотно подобранные задания. Очень довольна купленным продуктом!
Марина
Очень понравился. Приобрела в дополнение к курсу по каллиграфии.
Вероника
Спасибо, Ольги Лысенко за этот курс! Очень интересно и систематизированно!
Ольга
Очень полезная разработка
Ольга
Очень интересный материал, но качество печати надо доработать. Попробовала распечатать тетрадь на цветном принтере - черно-белые картинки отпечатались очень плохо, некоторые вообще не понятны. Попробовала другой ч/б принтер, такой же результат. В электронном варианте все видно, но вот на бумажном носителе... Заниматься с ребенком по такой тетради не возможно.
Надежда
колоссально, то что нужно для обучения дошколят к подготовке школе
Ольга Анатольевна Ходова
Спасибо громадное за такой интересный материал!
Фатима
Очень понравилось.
Елена
Большое спасибо за полученный материал! Никаких проблем при приобретении не возникло. На все возникшие вопросы очень быстро получила ответ. Изложено всё очень подробно, понятно, очень хорошо, что даются образцы проведения упражнений и игр с детьми. Все видео и пособия замечательного качества. Уже сделала все игры и начала применять на практике.
Елена
очень понравилось
Наталья
Нет до сих пор второго видео. Ест только начало- первое видео и конец-третье видео "геометрические фигуры". А середина отсутствует, хотелось бы узнать когда будет доступно второе видео? Тем более после покупки уже прогло больше меся
Марина
спасибо. все материалы отличные. ожидала больше игр.
Алла
Добрый день! Я под большим впечатлением и являюсь поклонницей Ольги Васильевны!
Я начинающий специалист, начала с того, что в прошлом году получила дополнительно педагогическое образование и имею диплом учителя начальных классов. Опыта нет, и нет времени его нарабатывать, но есть огромное желание делать все правильно и качественно! Материалов очень много, но остановить свой выбор неопытному педагогу очень сложно. Для таких как я Ольга Васильевна просто БОГ! Очень качественно и структуировано изложено, есть система, все очень грамотно и профессионально во всех ее курсах! Работать с программой начала, очень нравится! Жду появления последующих тетрадей!
Татьяна
Очень хорошие тетради. Детям всю понятно и интересно. большое спасибо.
Марина
5 Замечательный продукт, детям очень нравится. Все задания четко продуманы, ребенок переключается на разные виды внимания. Идет хорошее закрепление темы. Последующий урок тесно взаимосвязан с предыдущим, что дает целостность и полноту получаемых знаний. Благодарю Ольгу Васильевну и всю команду за качественные информационные продукты.
Татьяна
Добрый день, Зарина. К сожалению я не смогла полностью ознакомится и распечатать все материалы, которые я приобрела, т.к. у меня сломался компьютер, теперь, после его восстановления у меня нет доступа к материалам, которые я приобрела у вас, остался только доступ к материалам Марии Петровой по пожарной безопасности. Прошу вас активировать доступ к этим материалам. Заранее Вам благодарна.
Светлана
Очень понравился данный курс. Все очень доступно, дети с удовольствием занимаются.
Светлана
Добрый день! Приобретенным курсом очень довольна.Работать по нему только начинаю, поэтому о результатах говорить еще рано. Но мне нравится, преподносится материал, речевые установки для детей и разнообразность заданий. Спасибо большое!
Василина
Благодарю. Спасибо.
Ирина
Добрый вечер Зарина. Пособие очень понравилось. Очень жалко , что не купила его раньше. Я веду подготовку к школе и уже родитель закупили учебники. Но я буду применять Ваше пособие в первом классе. Огромное спасибо.
Виктория
Здравствуйте, Зарина!
Да, Ольга Васильевна, как всегда на высоте (материал отточен до мелочей, добавлена игровая изюминка), спасибо ей за выпуск пособия "Учим цифры, пишем цифры", уже изучила, и пробую на практике, и Вам спасибо за возможность приобретения таки полезны материалов.
С уважением, Виктория.
Ольга
Материалами довольна, уже начали работать. Ждём продолжения по составу числа.
Елена
Здравствуйте. Я сразу, еще по предварительному ознакомлению, оценила высоко программу . Как и все , что нам предлагает О.В.Лысенко. Это четкое оформление и логически выстроенные задания, глубоко продумана последовательность. Очень порадовало знакомство с геометрией и логические задания на понимание пространственного восприятия. Очень понравилось, что учить будем сразу правильно (каллиграфически). Программу запустила сразу. Столкнулась с тем, что дети 6 лет (а многим в школу) путаются, не понимают последовательность (перед, после, между) и пишут цифры не правильно. Зеркально. Для Ментальной арифметики -это просто прямое попадание. Мы запустили для детей 0 уровня по МА доп.курс. Родители сразу согласились. Без этих навыков делать нечего. Уже 2 группы. Курс хорошо дополнен играми. От себя я дополнила на листе рисунок крупный клетки с разделением и заламинировала. Дети тренируются фломастерами вписывать цифры по речевой формуле. Очень удобно. Написал и стер. Этим приемом пользуюсь в буквенной Каллиграфии. (Тоже программа О.В.Лысенко) Спасибо большое за качество.
Елена
Отлично! Именно его нам и не хватало! Спасибо Ольге Васильевне за бесценный труд!