• Skip to main content

Ивантер Плюс

Как открыть детский центр и сделать его прибыльным

  • 8 (800) 500‑20‑91
  • Статьи
    • Бизнес-план
    • Преподаватели
    • Реклама и продажи в детском центре
    • Развитие и обучение детей
    • Помещение детского центра
    • Конспекты занятий
    • Администраторы
    • Документы
    • Истории успеха
    • Лето в детском центре
    • Личное
  • Форум
  • Продукты
    • Подготовка к открытию детского центра
    • Конспекты занятий
      • Раннее развитие
      • Подготовка к школе
      • Английский язык
      • Творческие занятия
      • Робототехника и программирование
      • Лего-конструирование
    • Курсы для преподавателей
    • Развивающие занятия с детьми дома
    • Управление детским центром
      • Взаимодействие с сотрудниками
      • Привлечение клиентов и продажи
      • Управление финансами
      • Саморазвитие
    • Занятия со школьниками
    • Требования законодательства
    • Индивидуальные консультации
  • Вебинары
  • О нас
    • Что такое ИВАНТЕР ПЛЮС?
    • Контакты
  • Личный кабинет
    • Продукты
    • Заказы
Главная › Продукты › Курсы для преподавателей › От развития речи к грамотному письму — видеолекция Ольги Лысенко

От развития речи к грамотному письму — видеолекция Ольги Лысенко

  • Описание
  • Автор

Занимаясь с детьми на уроках чтения, я выявила три основные проблемы, которые не позволяют человеку быстро читать. Это:

  1. Лишние паузы внутри слова.
  2. Лишние паузы между словами внутри предложения.
  3. Большое количество непонятой информации.

Первую проблему мы снимаем на курсе «Обучение чтению за 15 уроков».

Вторую проблему — на курсе «Читаем без слогов».

А на поиск эффективного решения третьей проблемы у меня ушло почти 20 лет. В итоге я создала методику, которая помогает научиться читать целыми словами и одновременно сформировать орфографическую зоркость и навык грамотного письма»,

— рассказывает Ольга Васильевна Лысенко.

Пополнение словарного запаса происходит постепенно. Усвоение лексики – это ежедневный процесс, ежедневная плановая работа.

Но заметные результаты видны сразу после первого урока.»

Видеолекция даёт возможность узнать 10 методик применения «Развивающих карточек» Ольги Лысенко

  1. Формирование пассивного словарного запаса у неговорящих детей .
  2. Формирование активного словарного запаса у детей 2-3 лет.
  3. Формирование понятийного аппарата у 6-7 летних детей.
  4. Формирование логического мышления и мыслительных операций: обобщения, классификации, сравнения, анализа, синтеза, абстрагирования, систематизации
  5. Развитие читательской догадки и метод чтения целыми словами
  6. Распознавание известных слов в тексте
  7. Формирование орфографической зоркости
  8. Формирование навыка грамотного письма
  9. Развитие и увеличение объема памяти
  10. Изучение слов иностранного языка.

Всё это возможно при помощи одного пособия.

Автор видеолекции — Ольга Васильевна Лысенко

Ольга Васильевна Лысенко

Практикующий педагог со стажем преподавания более 20 лет

Автор популярных методик интенсивного обучения «Красивый почерк за 20 занятий», «Обучение чтению за 15 уроков», «Таблица умножения за 15 занятий», «Решение математических задач» и других.

Дополнительная информация

Автор

Ольга Лысенко

Возраст детей

1-3 года, 3-5 лет, 5-7 лет, Школьники

1990 руб.

Ещё можно посмотреть

  • Обучение чтению за 15 уроков

    Как обучить ребенка чтению «с нуля», улучшить технику и скорость чтения

    4.93 из 5

    Преподаватель получит набор инструментов, как обучить ребёнка чтению и сформировать фонематический слух, чёткое понимание, что делать, если ребенок не вписывается в общую программу. Детский центр получит обученного педагога и возможность запустить курс, востребованный в любое время года.

  • Основы методики Монтессори

    3.67 из 5

    Мини-курс для родителей, педагогов и руководителей детских центров. Информация «из первых уст», достаточно сжато, но не поверхностно и без заезженных клише и искажений, порой встречающихся в статьях и книгах.

  • Музыкальное занятия с детьми

    Онлайн-курс «Музыкаль­ное развитие детей 1-3 лет»

    4.00 из 5

    Для музыкальных педагогов — чтобы научиться вести или улучшить качество занятий с малышами до трёх лет. Для педагогов по раннему развитию — чтобы умело использовать на занятиях «музыкальные паузы» и сделать обучение более интересным и эффективным.

© 2011-2023 Зарина Ивантер ⋆ Контакты ⋆ Политика конфиденциальности ⋆ Способы оплаты ⋆ Условия возврата

Copyright © 2023 · Atmosphere Pro on Genesis Framework · WordPress · Log in