Сначала ребёнок должен изучить букву по технологии, потом он должен прописать её в тетради в узкую линейку, не используя разметок. Примерно со второй тетради, когда он понимает, что такое высота наклона и ширина элемента, и когда он достаточно попрактиковался, можно давать тетрадь в широкую линейку.
Сделайте акцент на том, что ширина широкой линии, если мысленно разделить её пополам, будет равна ширине узкой разметки.