«Скороговорки в мнемокартинках» — новое пособие для уроков чтения.
Это прекрасный инструмент для постановки четкой дикции у детей и взрослых.
Что входит в пособие?
Пособие содержит 96 проиллюстрированных скороговорок.
Отлично подходит для индивидуальной и групповой работы.
В процессе работы над скороговорками:
- Тренируется память
- Улучшается дикция
- Пополняется словарный запас
- Происходит тренировка фонематического слуха:
- увеличивается скорость проговаривания (скорость перестройки языка из одной позиции в другую);
- появляется способность произносить оппозиционные звуки (свистящие – шипящие, твердые – мягкие, звонкие – глухие) в необычных сочетаниях и многосложных словах.
Посмотрите короткое видео, в котором Ольга Лысенко рассказывает, как работать с пособием:
Методика работы над скороговорками заключается в 4-х простых шагах:
Шаг 1. ПОНЯТЬ СМЫСЛ
Методика работы над скороговорками заключается в 4-х простых шагах:
Шаг 1. ПОНЯТЬ СМЫСЛ
Шаг 1. ПОНЯТЬ СМЫСЛ
Ученик читает скороговороку. Взрослый объясняет ребенку смысл всех непонятных слов.
Шаг 2. ПРАВИЛЬНО И МЕДЛЕННО
Ученик, не глядя в текст, опираясь на картинки, медленно произносит скороговорку. На этом этапе важно добиться правильного произношения в медленном темпе.
Шаг 3. ПРАВИЛЬНО И БЫСТРО
Ребенок произносит скороговорку несколько раз, постоянно наращивая темп говорения, а затем произносит скороговорку на предельной скорости.
При этом он может смотреть на опорные картинки или произносить скороговорку по памяти.
Шаг 4. ТРИ РАЗА ПОДРЯД
Теперь, когда произношение и скорость отточены, попросите ученика произнести скороговорку 3 раза подряд так быстро, как он только сможет.
История создания
В прошлом году Ольга Васильевна показывала, как можно работать со скороговорками по мнемокартинкам.
Идею поддержала наша коллега Виктория Шевченко из Владивостока. Она подобрала скороговорки, придумала опорные картинки и отрисовала каждую из них.
Виктория апробировала пособие с учениками и получила прекрасные результаты.