Конспекты для летнего лагеря открытий «Эврика!»

• Для детей от 5.5 до 11 лет
• Полный день — с 9.00 до 19.00
• 6 недель с разными темами
• Концепция: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму» (Конфуций).

Эти конспекты составлены педагогическим коллективом подмосковного детского центра «Головастик» под руководством Елены Фрадкиной.

Летние программы проходят в «Головастике» с 2016 года. В 2018 году было 10 смен лагеря (10 недель), в каждой из которых было от 17 до 35 человек. Выручка за то лето составила 1.4 млн руб.

«Лучший отзыв о нашем лагере — это средняя продолжительность пребывания одного ребенка. У нас она составляет 3 недели», — говорит Елена.

В конспектах собраны темы, которые за три года зарекомендовали себя в «Головастике» лучше всего — с точки зрения вовлеченности детей, с точки зрения простоты подготовки и универсальности для разного возраста, как для девочек, как и для мальчиков.

Одна смена — это 5 дней, с понедельника по пятницу. Подробные конспекты предоставляются на 4 дня. В четверг предполагается экскурсия: конспекта на этот день нет, предоставляется список музеев (в Москве), рекомендуемых для посещения.

Распорядок дня в городском лагере

Конспекты рассчитаны на такой распорядок дня:

• 9:00 — 9:15 — Приход детей
• 9:15 — 9:30 — Хип-хоп зарядка
• 9:30 — 10:00 — Обсуждение планов на день
• 10:00 — 11:30 — Мероприятия дня (мастер-классы, лаборатории, творческие и научные мастерские и т.д.)
• 11:30 — 12:00 — Второй завтрак
• 12:00 — 14:00 — Прогулка (игры, эстафеты, спортивные соревнования, тематические мероприятия на улице)
• 14:00 — 14:30 — Обед
• 14:30 — 15:30 — Отдых (образовательные фильмы, аудиокниги, настольные игры)
• 15:30 — 17:00 — Подготовка к проекту и его презентация. Заполнение личных портфолио
• 17:00 — 17:30 — Полдник
• 17:30 — 19:00 — Прогулка (игры, эстафеты, спортивные соревнования, тематические мероприятия в помещении или  на улице, в зависимости от погоды)
• 19:00 — Уход домой.

Материалы каждого дня содержат:

• Конспект занятия на 1.5 – 2 часа: описание теории, практических мастер-классов, подвижных игр, а также приложения с материалами для распечаток и демонстрационными материалами
• Список тематических видеоматериалов для просмотра в «тихий час» после обеда
• Варианты и описание творческих проектов, который можно провести во вторую половину дня (1-1.5 часа) с перечнем необходимого реквизита и материалов
• Описание уличных игр, квестов, с распечатками
• Перечень простых, динамичных, непродолжительных настольных игр, подходящих для данного возраста (5.5 — 11 лет)
• Перечень необходимых материалов для предварительных закупок: заготовки, канцелярия, материалы для игр и т.д.
• Чек-лист всего необходимого.

Любая тема интересна ребенку если он соотносит ее со своим опытом и действует. Девиз программы: «Минимум теории – максимум практики!».

Темы конспектов

Это описание вы можете использовать для рекламы лагеря в вашем детском центре.

Смена 1. «Эко-дизайн», или «Очумелые ручки»

Будем развивать творческие способности ребят, переделывая ненужные вещи и мусор в полезные предметы интерьера, украшения, подарки. Миллионы идей из ненужных вещей!

Как и зачем развивать творческие способности ребенка?

Творческие способности – это умение создавать новое на основе предыдущего опыта, которое включает в себя следующие составляющие:

• Умение познавать новое и находить необычное в самых обыденных вещах
• Живость ума
• Способность применять полученные знания на практике
• Свободное воображение
• Фантазию и интуицию, которые, собственно, и позволяют изобретать что-то действительно новое и необычное.

Не спешите выбрасывать старые вещи! Всему можно найти практичное применение. Из сломанного глобуса может получиться светильник, а из коробки из под хлопьев – оригинальная «газетница».

Немного фантазии и творческий подход – вот то, что нужно современному человеку, чтобы сделать полезную вещь для своего дома или рукотворный подарок для друзей!

Смена 2. ЗОЖ — здоровый образ жизни

Про самое главное – про здоровье!

Вместе с ребятами постараемся понять – что же такое «здоровый образ жизни»? Зачем это?

Что именно нужно делать, чтобы быть здоровым? А чего делать не стоит?

Мы проследим важные для здоровья процессы, которые проходят в нашем организме.

• Зачем нужно гулять и дышать свежим воздухом?
• Зачем тщательно мыть руки, какие организмы живут рядом с нами и даже на нас самих!
• Почему чипсы и Сoca-Cola вредны для здоровья, а фрукты и овощи полезны?
• Как регулярные физические нагрузки укрепляют наши мышцы и зачем это нужно?
• За что отвечает сердце и как заботится о нем?

Мы не только обсудим все аспекты здорового образа жизни, но и продемонстрируем на опытах влияние на организм правильного (и неправильного) питания, гигиены (и её отсутствия) и т.д.

Теперь за ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ в вашей семье будет отвечать ребенок! 😊

Смена 3. «Дарвин» — Мир природы

На этой неделе мы окунемся в загадочный мир природы. Проследим долгий путь жизни от рыбы до человека, посмотрим на мир глазами насекомых, поймем, исследуем скелеты разных животных.

Почувствуем неразрывность мира людей и мира растений.

Узнаем много забавных подробностей о жизни самых разных представителей флоры – от водорослей до гигантских баобабов.

Мы узнаем:

• чем кошка отличается от березы
• где растет дерево с тысячей стволов
• зачем листьям форточки
• … и еще множество секретов, которые скрывает живая природа.

Мы научимся распознавать неслышный язык растений! Посадим и понаблюдаем за ростом разных растений, сделаем макеты скелетов, создадим модель кости, придумаем и смоделируем несуществующих животных и их среду обитания.

Смена 4. «Головоломка»: квесты, расследования, логика

Почему все взрослые и дети любят разгадывать загадки? Да потому, что это интересно!

Нас ждут тайны и расследования, сбор улик, расшифровка старинных рукописей, решение логических задачи и знакомство с методом дедукции.

Ну и не обойдется без квестов. Квест – это прежде всего отличная тренировка логики, памяти и сообразительности.

А еще у нас будут викторины, интеллектуальная командная игра «Что, где, когда?», турниры по «настолкам» и  головоломкам, игра в «Мафию», «Казаки-разбойники» и многое другое.

Если вы не любите скучать, а предпочитаете потренировать мозги – вам сюда!

Почему мы решили взять тему квестов?

Потому что КВЕСТЫ задействуют весь спектр личности:

• Интеллект потребуется, чтобы разгадывать загадки, шарады, ребусы, расшифровывать коды и шифры.
• Наблюдательность позволит не упустить детали из виду.
• Логическое мышление приведет к необходимым выводам и умозаключениям.
• Эмоции. В процессе игры мы сможем испытать весь спектр эмоций – от страха и напряжения, до азарта и ликования!
• Коммуникации. Как правило, квест проходит в команде! Одна из задач – научиться работать в команде, уметь прислушиваться друг к другу, обсуждать, отстаивать свою точку зрения, выдвигать гипотезы и находить верное решение.
• Творчество. Конечно, здорово участвовать в квесте, который кто-то придумал! Но еще интереснее создать его самим! Выбрать тематику, разработать маршрут, закодировать подсказки! И мы научимся этому!

Смена 5. «Я — спасатель». Основы безопасности жизнедеятельности

Мы не можем сделать так, чтобы нашим детям никогда ничто не угрожало. Но мы можем многое сделать для того, чтобы в случае опасности, они не просто знали, как поступать правильно, но и умели это делать без замешательства и сомнений.

Навыки и знания – это ключ к безопасности.

Безопасность — что это? Это не просто полезная информация, которую надо запомнить, а жизненно необходимый навык поведения в различных обстоятельствах.

Ситуации, требующие правильного поведения, встречаются везде – дома, на улице, на природе! Мы должны не только знать, чего нельзя делать, но и как действовать в чрезвычайных ситуациях или как оказать помощь другу.

Конечно, не хочется думать о плохом. Да и обсуждение темы безопасности с детьми – тонкий момент. Как научить, не пугая?

Как это сделать максимально доступно и увлекательно для детей? В игре и на практике.

На нашей смене мы будем на практике разбираться с правилами безопасности дома, на улице, на природе. Отработаем алгоритмы поведения в чрезвычайных ситуациях и при стихийных бедствиях. Поговорим о личной безопасности. Приобретем навыки оказания первой помощи.

И даже отправимся в однодневный поход! Не пропустите! Это важно для всех и каждого!

Смена 6. «Закулисье» — театральные профессии

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, обучение чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, творчество. Всё это может дать ребёнку театр.

Мир театра – страна фантазий и доброй сказки, игра вымысла и реальности, красок и света, слов и музыки. В процессе работы над ролью активизируется словарь ребенка, совершенствуется речь.

Театр – благодатная почва для творчества. Всем желающим принять участие в этом действе найдется занятие по вкусу. Мастера по костюмам, по свету, художники и декораторы, режиссеры – вот они чародеи сказочной страны, именуемой театр.

Театр учит нас видеть прекрасное в жизни и людях, заставляет сердце биться сильнее, стремиться к хорошему  и доброму.

На этой  смене нас ждет путешествие в театральное «закулисье». Актер, гример, режиссер, костюмер, суфлер. Сколько разных людей участвует в создании спектаклей. Мы вместе пройдем весь путь – от написания пьесы до премьеры. Примерим на себя все роли!

Пример конспекта

Скачайте конспект одного дня бесплатно →

Стоимость

• 1 смена (4 конспекта) — 3950 руб.
• 2 смены (8 конспектов) — 6950 руб.
• 4 смены (16 конспектов) — 11950 руб.
• 6 смен (24 конспекта) — 14950 руб.

Чтобы оставить заявку, пожалуйста, выберите интересующий вас вариант: