Марина Сорокина. Наталья Полыгалова. Авторские схемы и таблицы по орфографии и пунктуации.
Учебное пособие предназначено для учащихся 9-11 классов средней школы и абитуриентов.
Теоретический материал по всему школьному курсу орфографии и пунктуации изложен в виде авторских схем, опорных сигналов, таблиц.
Книга может быть рекомендована учащимся общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла в качестве дополнительного учебного пособия для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, учителям — как методический материал для обобщения и систематизации знаний, а также всем, кто интересуется новыми образовательными технологиями.”
Рецензент — М.Б. Проскурнина, кандидат филологических наук, научный сотрудник Института славяноведения РАН, г. Москва
Учебное пособие зарегистрировано 16.04.2007 г. в Реестре объектов авторских прав Пермского краевого совета ВОИР, № 007.
Вот как выглядят схемы в этом пособии
Рассказывает Наталья Полыгалова:
Из каких элементов складывается преподавание русского языка по схемам и таблицам?
1. Изучение теории крупными блоками (с опорой на схемы):
- рассказ учителя (от целого к частям и обратно к целому);
- практическое применение знаний (выполнение тестов с комментариями);
- акцент на исключениях;
- тренировочные упражнения (индивидуальные результаты);
- вторичный рассказ теории по схеме («ничего лишнего»).
2. Продолжение работы со схемой дома:
- обязательный рассказ теории по схеме вслух;
- воспроизведение схемы на память;
- выполнение тестов с обязательной опорой на схему;
- подготовка к зачёту по схеме.
3. Закрепление на следующем уроке:
- рассказ учителя по схеме;
- рассказ учащихся по схеме;
- воспроизведение схемы наизусть в контрольных тетрадях;
- закрепление знаний при помощи срезовых работ, разбора ошибок, ответов на вопросы, работы со словарём.
В итоге имеем:
- многократное повторение теории с опорой на зрительный символ;
- включение всех видов памяти;
- освоение большого объема тренировочного материала;
- использование чёткого алгоритма действий учащегося на уроке;
- показатели степени усвоения материала (мини-срезы, д/з).
Обязательные элементы урока
- Словарные диктанты.
- Привязка пройденного материала к определённому типу заданий на ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
- Пунктуационные тренажёры (упражнения на комплексную постановка знаков препинания).
Всего в сборнике — 40 схем.
Пособие предоставляется в электронном виде, в форме PDF-файла.
Учебник сверстан так, чтобы в бумажной версии каждая сторона рядом со схемой была пустой. Таким образом дети смогут на ней дописывать различные «ловушки» правил, сложные случаи, слова, которые надо запомнить и т.п.
Пособие содержит только схемы. Теоретического блока от автора в нем нет. Теоретический материал по всему школьному курсу орфографии и пунктуации изложен в виде авторских схем, опорных сигналов и таблиц.
