Нет разницы чем научится ребенок писать, не нужны никакие специальные приспособления. Наша цель — вырастить из ребенка самостоятельного человека, который может действовать продуктивно в любых стрессовых ситуациях.
Сначала мы создаем благоприятные ситуации тренировочные, потом ускоряемся. А потом создаем стрессовые ситуации: вы можете давать ему маркеры, карандаши, фломастеры, краски, кисточки. Нужно, чтобы он применил полученный навык.
Тренируйтесь обычным карандашом и обычной ручкой. Сначала все тренировки в прописи проводятся карандашом.